养心斋

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      一年一度的奖学金评选又开始，每到这个时候我就感觉异常痛苦。昨天我带的班评四年来最后一次国家励志奖学金和国家助学金，痛苦如期而至，而且尤甚从前。到现在想到那些还带着些许幼稚的面孔上出现的嘲讽、愤怒、惊讶、故作无辜.........

      如果不是各大门户网站锲而不舍的在醒目位置发布关于国足的消息，相信大家一定不会记起国足来，即便是偶然提及也是一笑而过。这不，前几天发布了谢亚龙等被拘的消息还不过瘾，今天又搞出一个“谢亚龙辞职信获赞务实非空话 肺腑之...

      俗话说“病从口入，祸从口出”，俺们这张嘴是在太危险了。曾经有人考据过嘴巴的若干功能，但是最后我们发现说话这个功能是最危险的。病尚且能治，祸可能殃及身家性命呀！

     历史上有很多时间段，人们是绝对不可以乱说话的，从周厉王那里开始，到明、清、民国时期，“莫谈国是”是领袖对人民善意的劝导。乱说话，则可兴文字狱，可株连九族，再搞...

又开学了，一个暑假已经过去，对暑假做个反思。

整个暑假东奔西跑，真正静下心来读书没几天，心里空得慌。特别是参加了省里和市里的骨干教师培训，与中小学教师们交流的过程中，发现自己学得太少了，心里更加慌。这边评职称的日子近了，心里着急，可是又没静下心来写点有分量的东西。纠结中！

由于看书看地少，胡思乱想的多，心里产生一种前所未有的迷惘。对专业发展，对生活前景，感觉一片荒凉。学生跟我谈起考研的事情，我都不知道该从何说起。哎，都奔四了，还这么迷惑，愧对老祖宗...

三、研究方法游走于定性与定量之间

     三种教育技术学的观点和以教育技术问题作为研究对象的观点，使我们可以回答教育技术学研究什么这个问题。那么紧接着的一个问题是，应该用什么方法来研究这些问题？也就是教育技术学的研究方法问题。但是对于教育技术领域的研究工作者来说，方法不是太少了而是太多了，从媒体功效比较研究、实验研究、行动研究等到解释学和现象学方法、扎根理论、民族志、个案研究等，究竟什么方法才能解决教育技术问题，成为困扰研究者们的一...

“游走”的教育技术学

——兼评《教育技术学基本理论研究》

 

孔利华

              

[摘要]在教育技术学学科建设过程中，关于学科性质、研究对象和研究方法等基本...

School of the Future: Lessons in failure 本文转载自 eSchoolNews School of the Future: Lessons in failure
How Microsoft's and Philadelphia's innovative school became an example of what not to do
By Meris Stansbury, Associate Editor
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　　连日来媒体疯狂传递的那个信息今天终于实现了－－日食。五百年一次，千年等一回。可是我在这么重要的日子里想的事情却压根与太阳无关。但是事情却是从日食开始的。

　　我兴冲冲的买回来一块黑色的玻璃，想着让儿子能跟我一起看日食。儿子拿到玻璃非常高兴，但是他并没有马上拿着玻璃去看日食，而是去向身边的小朋友炫耀他有一块黑色的玻璃。在我的呵斥下，儿子才举起玻璃看太阳，但是显然他对缺了一半的太阳显然没什么兴趣。我这才意识到，问题出在我身上，儿子的教育我出现了重大的问题，甚至我没有教育好自...

 在网上看到一位仁兄写关于教师惩戒权的问题，觉得很有意思，摘录来分享下：

 修改《教师法》，明确教师对学生的惩戒权，保证教师的教育权。
      国家一刀切式的治理体罚学生问题，没有想到会导致今天教师的不敢“作为”，学生犯了错，教师打不行、骂不行、说不行，学生在学校学不好还不行。作业布置多了不行，学生不完成，教师还说不得，最后考试考不好还不行。再加上一些伪专...